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教人员工返校须知

发表时间:?2020-04-19 09:52:11???? 点击次数:?

 

全体教人员工:

   按照学校董事会5号会议纪要文件精神,全体校领导、中层干部(含享受副处级待遇人员)、校办、宣传部、人事处、财务处、信息主题、学工处、教务处全体人员及各二级学院教务干事、学工干事于4月20日返校上班;全体辅导员、附属幼稚园全体教职工于4月27日返校上班;全体授课教师及其他教职工于5月6日返校上班。为切实保障全体教人员工的生命康泰安全,确保学校各项work顺利有序开展,现就教人员工返校上班有关事项告知如下,请全体教人员工积极配合并严格遵守。

   一、返校上

  (一)全体教职工均应按学校董事会5号会议纪要的要旨,提上做好行程安排,在规定时间内分批次返校(各批次返校时间见文件);已返校上班人员继续正常返校上班;其他部门如需安排人员提上返校上班,请在返校上2天向人事处报备。

  (二)完成电子康泰码的申领,按要旨真实、准确向学校报告扫码环境。

  (三)每日通过“今日校园app”如实填写work日志(此项work一直延续到疫情解除上),并按要旨填报来校方式等信息。

  (四)尚未返湖南的教职工,应及早返湖南,并按照规定隔离观察,确保康泰返校work。

  (五)因感冒或有其他疾病引起的发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状,先暂缓返校。及时上往医院排查诊治,治愈下凭医学诊断证明、电子康泰码再返校。

  (六)加强防控知识进修,通过学校门户网站、WeChat公众号等多种渠道普及防疫知识,认真进修国家和学校有关疫情防控措施,提高防控能力,增强政治敏感性和辨别力,不信谣不传谣。

   二、返校时

  (一)出行安全防护。尽量减少乘坐公共交通工具,鼓励教人员工自驾车或乘坐私家车返校。如必须乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。乘坐城际公共交通工具返校的教人员工,须向学校报告相关信息(如乘坐日期、航班号/车次、座位号等)。

  (二)配合入校检测。入校时,人员区间保持1米如该的跨距,依次排队,按规定接受work人员的体温检测与信息核查,并签订《疫情防控个人康泰信息承诺书》(教职工及家属均须签字)。体温筛查异常或非“绿码”人员,应听从学校安排,进行隔离或上往长沙市八医院就诊。

  (三)因身体康泰状况或特殊环境不能如期返校,需提上报告人事处。

   三、返校下

学校会加强值守巡查,严格进出人员管理,避免人员聚集。请教职工们认真遵守以下要旨:

  (一)个人卫生防护。做好work使用、居家的卫生消杀work,常开窗户通风,逐日定时消毒,保持work场所空气清新。勤洗手,洗手时应当采取应用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

  (二)参加晨午检测。疫情未解除上,执行校内人员晨午检制度,细节检测体温及身体环境。学校暂设创新创业大楼和求实楼一楼大厅两个检测点,校内全体人员须每天7:30-9:00和13:00-14:30两次到检测点进行检测。体温正常方可正常work使用。若身体出现异常,积极配合学校做好应急处理。

  (三)文明佩戴口罩。在与他人接触,或乘坐电梯,或处于人员密集场所(如work使用、购物、餐厅、Meeting room)等,均须正确佩戴口罩。

  (四)care用餐安全。在五一节上,学校暂开放第一餐厅和西院生活超市,各位教职工需自带餐具,排队取餐,用餐时应面朝同一方向,严禁围桌集体用餐,不得在校外用餐或叫外卖,餐上餐下要洗手。

  (五)严守work纪律。严格遵守学校作息时间和疫情防控纪律,不聚集、不串岗、不与他人密切接触。正常上班期间,不得离开学校和居住地,确有特殊环境离开须报人事处核准,否则作为违反疫情防控work纪律及考勤纪律处理。需提上返校上班人员须提上2天报人事处核准。

  (六)应急环境处置。在校期间,如身体有尽数不适,要立即向人事处或学校疫情防控领导小组报告,按学校要旨处置。如教人员工家庭中出现新冠肺炎确诊病例或疑似症状者,应及时报告学校,并按防控部门要旨居家隔离14天。

   四、应急效劳联系人及电话

   校 领 导:刘龙刚13807316338 

   综合协调:瞿佳木13873106678

   人事效劳:徐星星13187098088

   教学work:曾  亚17773116886

   安全保卫:黄子军13787268105 

   下勤保障:陈登贵13874977636

   网络安全:向  征15974204000 

   校医务室:彭黎明13677389885

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2020年4月18日


                                                                                         

 


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